専門分野：英語文学（演劇・詩・小説）
対応可能な講演・授業内容：カズオ・イシグロからシェイクスピアまで、原文に触れつつの文学作品の解説・講読。英語の読解についてのさまざま
対応可能な技術指導分野：1) 詩・小説・演劇作品の、文学的にゆたかな読み方 2) 英語への苦手意識の乗り越え方について
高校の総合的学習の対応：可能
自治体等の委員就任：可能（県知事諮問の委員会委員長の実績あり）
その他：対応可能な内容
コメント：ご一緒に「学ぶよろこび・わかるたのしさ」を共有できればとかんがえています。

専門分野：文化記号論、文学理論、メディア、高等教育など
対応可能な講演・授業内容：公共圏とメディアリテラシー
対応可能な技術指導分野：情報発信のノウハウ
高校の総合的学習の対応：可能
自治体等の委員就任：可能
コメント：情報と金融リテラシーを高めることで、社会状況への関心を深められるような中高生が増えればと思います。

専門分野：財政学・地方財政論、復興政策、地域経済、環境経済
対応可能な講演・授業内容：国や地方自治、地域課題の解決に向けた取組みなど
対応可能な技術指導分野：経済資料の入手と分析
高校の総合的学習の対応：可能
自治体等の委員就任：可能
コメント：私たちが直面している課題を少しでも改善できるよう努めたい。また課題の発見と解決に取り組もうとする人を育てたい。

専門分野：社会学、災害社会学、社会病理学、学校安全学
対応可能な講演・授業内容：格差・貧困と人権、生命の格差、戦争と平和、生きた証、災害伝承
対応可能な技術指導分野：各種調査（専門社会調査士として）、貧困調査、いじめ被害調査、バリアフリー調査、生きた証調査、地域防災計画、防災教育とマイノリティ
高校の総合的学習の対応：可能
自治体等の委員就任：可能
その他、対応可能な内容：要ご相談 
コメント：多様な人々が社会的に包摂されて生涯をまっとうできる社会を展望する。多様な調査により社会問題を解明し検証することを科学の使命と考える。

専門分野：心理学
対応可能な講演・授業内容：心理学、心の健康（メンタルヘルス）、生活リズム・睡眠と学習・記憶の心理学、ゲーム依存症の心理学など
対応可能な技術指導分野：心理測定法
高校の総合的学習の対応：可能
自治体等の委員就任：可能
その他、対応可能な内容：企業内研修会（メンタルヘルス）

専門分野：銀行員34年間の経験を活かした金融業務。ベンチャーキャピタル9年間の経験を踏まえたファンドの資金等を活用した資金調達関係。
対応可能な講演・授業内容：金融関係、起業・創業支援、スタートアップに関する相談
自治体等の委員就任：可能
その他、対応可能な内容：民間企業とのネットワークを活用したマッチング
コメント：ものづくり等の技術的な分野は知見を有しませんが、金融関係については融資、エクイティ調達、補助金申請などの分野でお役に立てれば良いと考えております。

専門分野：材料工学、半導体・超伝導理工学
対応可能な講演・授業内容：再生可能エネルギー関係、超伝導技術の魅力、ものづくり関係、科学・技術の歴史など
対応可能な技術指導分野：電気電子工学、半導体工学など
高校の総合的学習の対応：可能（学ぶ楽しさを伝えられたら）
自治体等の委員就任：可能（自治体の総合計画審議会などの委員経験あり）
コメント：岩手の地域活性化や中学・高校教育の充実のために貢献したいと考えています。出来るだけ対応しますのでご相談下さい。

専門分野：流体工学，伝熱工学，航空宇宙工学
対応可能な講演・授業内容：流体工学や熱力学，それを応用した航空宇宙分野（航空機，ロケット，宇宙探査など）また，理工学全般
対応可能な技術指導分野：流体機械，流体計測，冷却技術，温度計測，流れ解析，ほか
高校の総合的学習の対応：可能
自治体等の委員就任：可能
その他、対応可能な内容：自然科学以外にも多様な分野の支援に出来るだけ対応します．
コメント：地域の活性化と子どもたちの成長に少しでも貢献できたらと考えています.

専門分野：電気・電子工学 
対応可能な講演・授業内容：環境学習（SDGｓ他） 
対応可能な技術指導分野：自然エネルギー（風力、太陽光発電） 
高校の総合的学習の対応：可能 自然エネルギー（風力、太陽光発電）
自治体等の委員就任：可能
その他、対応可能な内容：環境保全（水質、大気、放射線）、電力設備保全（企画、建設、保守） 
コメント：三菱製紙㈱ 定年退職後は、大型放射光設備(Spring 8)で放射光による研究業務に従事し、現在は地元八戸で特高電気主任技術者として太陽光発電所と風力発電所の建設・保安業務に従事しています。又、八戸工業大学の社会人大学院履修生として環境関連の講義を週１回履修しています。実務で培った専門的な知識・経験を生かして、地域社会の活性化へ貢献したいと考えています。

専門分野：食品化学工学，界面コロイド科学，レオロジー，トライボロジ－
対応可能な講演・授業内容：食を介して幸せになる，SDGsに対応した食品開発，温故知新の研究開発，など
対応可能な技術指導分野：次世代型食品の開発に向けた基盤技術（食品新素材，食品製造技術，品質評価技術）
高校の総合的学習の対応：可能（立場上，拘束時間による）
自治体等の委員就任：可能
コメント：安全で，おいしくて，健康維持に役立つ食品を，環境への負荷を 低減しつつ，高効率・安価・安定品質で創るための食品新素材，製造法および品 質評価法を開発しませんか？

専門分野：調理科学、食品化学、食生活学
対応可能な講演・授業内容：岩手の郷土食、大豆発酵食品味噌や醤油の魅力、香りで楽しむ食生活など
対応可能な技術指導分野：食品の香気成分に関連する分野
その他、対応可能な内容：食生活や食育に関する内容
コメント：大学では、味噌や醤油などの発酵食品の香りに関して、食品化学的な研究をしながら、岩手の多様で豊かな郷土食の調査研究も行いました。現在は、郷土食を次世代に伝える食育について興味を持っています。関心がありましたら、ご相談ください。

専門分野：木質資源工学、木質材料学、木造建築
対応可能な講演・授業内容：森林資源の循環利用（炭素吸収と貯蔵）、樹木構造と樹種の識別方法、世界の木造住宅、など
対応可能な技術指導分野：木材加工、木質燃料など、各種の木材利用技術
高校の総合的学習の対応：可能
自治体等の委員就任：可能（岩手県の木材利用推進などの委員経験あり）
コメント：木に触れ、木に親しみ、木の魅力を学んでみませんか。

専門分野：環境教育・森林計画学 
対応可能な講演・授業内容：環境教育（とくに森林環境教育）、市民参加の森づくり、森づくりの歴史、森林風致、研究倫理などの講義、講演。ワークショップ、野外における森林環境教育実践演習など
対応可能な技術指導分野：環境教育関連のワークショップ指導、野外における森林環境教育実践、地域づくりや環境に対する意識調査手法の助言・指導など
高校の総合的学習の対応：可能
自治体等の委員就任：可能（環境、森林・林業、教育分野など）
その他、対応可能な内容：市民を森林・自然に誘う取り組みの支援など 
コメント：小中高の児童・生徒、大学生、学校教員をはじめ、可能な限り多様な教育・研修のニーズに対応したいと思います。

専門分野：植物育種学、遺伝学、農学
対応可能な講演・授業内容：植物の育種（品種改良）の基礎と応用、遺伝の基礎、など
対応可能な技術指導分野：植物の遺伝育種、植物のバイオテクノロジー、など
高校の総合的学習の対応：可能
自治体等の委員就任：可能
その他、対応可能な内容：伝統野菜、アブラナ科植物（ナタネ、カブなど）の多様性と改良の歴史、リンドウの育種、など
コメント：世界の人口は80億を超えています。これらの人々の命を支えているのは品種改良された植物です。人はどのように改良してきて、どう改良していくのでしょうか。岩手や東北から世界に誇れる品種も開発されています。